Egal ob im Nahen Osten oder in der Ukraine, Konflikte und Kriege sind in der heutigen Welt so aktuell wie schon lange nicht mehr. Aus diesem Grund beschäftigt sich nicht nur die Politik, sondern auch die Jüngeren unserer Gesellschaft mit dieser Thematik. Um den politischen Austausch unter Jugendlichen zu fördern, veranstaltete die Walther-Rathenau-Realschule vor einigen Wochen ein Gespräch mit dem unterfränkischen Jugendoffizier Laurin Sachße.
Nachdem Sachße über seine Aufgaben in seiner Funktion als Jugendoffizier berichtet hatte, beleuchtete er unter Einbezug der Klasse den neulich erschienenen Weltrisikobericht 2025. In einer durchaus dynamischen Diskussion, welche durch unterschiedlichste Beiträge der Schülerinnen und Schüler bereichert wurde, ging der Referent der Bundeswehr besonders auf die dort erwähnten Faktoren ein. Ein Vergleich mit Berichten aus der Vergangenheit verdeutlichte die Wechselhaftigkeit des politischen als auch gesellschaftlichen Weltgeschehens. Während vor einigen Jahren Digitalität ein eher geringes Risiko darstellte, ist heutzutage besonders künstliche Intelligenz eine der bedeutendsten Herausforderungen der Zukunft.
Auch wenn dieses Mittel im ersten Moment als überaus nützlich erscheint, sollten Gefahren wie beispielsweise Fake News keinesfalls aus den Augen gelassen werden, so Sachße. In Anbetracht dessen ging er außerdem auf die Begriffe „Cyber Krieg“ und „hybride Kriegsführung“ ein, die vor allem im Ukraine-Krieg eine große Rolle spielen. Dabei wird zum Beispiel mittels Hacking oder durch den Einsatz von Drohen versucht, Infrastruktur zu zerstören.
In einer abschließenden Diskussionsrunde stand besonders die Frage im Mittelpunkt, was für jeden Einzelnen das Wort „Frieden“ bedeutet, wobei sehr individuelle Antworten geäußert wurden. Während ein Teil der Klasse unter dem Begriff „Frieden“ eine Abwesenheit von militärischer Gewalt versteht, sehen manche ihn auch als Ausdruck von innerlicher Ruhe.
So wurde den Schülerinnen und Schülern aufgezeigt, wie wichtig es ist, sich auch schon im jungen Alter mit den Herausforderungen und Perspektiven für eine friedliche Zukunft auseinanderzusetzen.




