Auf dem ersten Bild der Galerie (v. links): Schulleiter Roland Eirich, Preisträger Tom Bauer (Q 12) und Petra Aulbach, Betreuerin und Fachschaftsleitung Mathematik
„Ein Perspektivenwechsel kann oft der entscheidende Schritt zur Lösung eines Problems sein“, erklärt Juror Andreas Reiser bei der Preisverleihung des „Jugend forscht“-Regionalwettbewerbs Unterfranken 2022 in seiner Laudatio für den Wettbewerbssieger Tom Bauer, der sich mit der Entwicklung eines Lot-Lösungsverfahrens für quadratische Gleichungen im Fachbereich Mathematik/ Informatik gegen seine Mitbewerber durchsetzen konnte. Auch wenn alle präsentierten Projekte ihre ganz eigene Eleganz aufweisen, begeisterte die Jury an der Arbeit des Rathenau-Schülers vor allem, dass es sich hierbei um ein klassisches mathematisches Projekt handelt.
Zeichnet man eine quadratische Funktion auf herkömmlicher Weise in ein Koordinatensystem ein, so erhält man die Form einer Parabel. Statt dieser „krummen“ Kurve kann man für die Darstellung allerdings auch ein Konstrukt aus drei aufeinander senkrecht stehenden Strecken verwenden, wie es der Preisträger herausfand und bewies.
In einer gewissen Weise vereinfacht diese Konstruktion somit den Sachverhalt, da man verschiedene Aspekte wie das Lösen quadratischer Gleichungen oder das Berechnen von Term-Werten auf eine andere Art veranschaulichen kann. Somit führte dies schlussendlich dazu, dass Tom Bauer eine neue Formel für das Berechnen von Flächen unter Parabeln herleiten konnte.
Wie so oft beim Forschen stolperte der Schüler eher durch Zufall über diesen Zusammenhang zwischen quadratischen Gleichungen und geometrischen Figuren, welchen er daraufhin intensiv und in vielen Anläufen untersuchte. Er bedankt sich besonders bei seiner Mathematiklehrerin und Betreuerin Petra Aulbach, die ihn auf die Idee gebracht hat, sein Verfahren als Projekt bei „Jugend forscht“ einzureichen, nachdem er ihr davon erzählt hatte.
Für Tom Bauer geht es nun beim Landesentscheid „Jugend forscht“ weiter, wo er Unterfranken in der Sparte Mathematik/Informatik würdevoll vertreten möchte.
Arbeitsgruppe: „Schüler schreiben für die Zeitung“
